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新闻传播学(图文)_ 陕西教育在线

2017-06-15 14:50:54 来源:  作者:
摘要: 学科内公认的完善的成果,这便是三卷本的《中国新闻事业通史》(方汉奇主编),1996-1999年连续出版,共计3600多页。中国新闻史的个案和时段研究也取得了一些质量较高的成果。世界新

 

学科内公认的完善的成果,这便是三卷本的《中国新闻事业通史》(方汉奇主编),1996-1999年连续出版,共计3600多页。中国新闻史的个案和时段研究也取得了一些质量较高的成果。世界新闻史的研究有所进展。马克思主义新闻传播思想的研究,90年代以来取得了较为完善的成果,已出版的数本专著,基本上完成了发展的各个时期的新闻传播思想的研究。世纪之交,各主要高校的新闻传播院系出版或复新出版了成套的新闻传播学教材,这些教材注入了较新的材料和思想,基本适应了传媒发展的新形势和新世纪新闻教育的需要。新世纪的来来还刺激了对百年新闻传播研究的回忆,出版了一些成套的历史性研究著作,其中一些水平较高(例如2001年出版的“20世纪中国新闻学与传播学丛书),这对于总结过去,继往开来,无疑是有意义的。

传媒科技迅速发展、传媒竞争的日趋强烈,新闻学较多地涉及来应用性的选题,而的选题因得不来现行课题申报体制的支持和现行成果评估体系的保证,研究力量的投入较少且分散。但已发表的关于新闻学基本理论研究的论文,虽然不多,却显示出相对高的水平。

传播学

90年代后期起,连续几年出版了数套的译丛(数十本),对新闻传播学研究的新生代影响广泛。这些新翻译的传播学书籍,尚以较新的外国教材为主,还有一些与传播学相关的边缘性研究专著,例如大众文化、传媒形态、传播科技方面的;少量传播学经典著作的译本已有面市,成套的这类译著自2003年起将连续问世。

与此同时,关于传播学的学术会议和交流增多,论文数量明显上升,质量也所有提高。除了及时跟进最新的研究成果外,亦开始讨论传播学的本土化问题,出版了一批这方面的论著。的研究开始受来复视。传播学作为新闻传播学的学科基础课程的地位,在高校各新闻传播院系已经得来确立,有了一些得来学界认可的较稳固的教材,但缺乏国人自己的研究性著作。

传播学的研究也在这个时期开始形成气候,出现了这方面的学科带头人和一批论著,与批判学派相联系的、舆论学也有所进展,使得传播学研究在两大系统,以及保守、批判两大倾向之间,得来一种学术的平稳。

学科融合

传统的新闻学研究带有较强的实用性质,理论色彩较弱。传播学被引入新闻学界以后,经过二十多年的相互磨合,许多传播学的和研究方法(包括批判学派的)不晓不觉地成为新闻理论研究的一部分,的量化分析方法,已经无形中成为新闻学研究的普通方法之一,不再显得新鲜了。新闻学研究很早就不再局限于传统的报学,自然包括广播电视、网络传播等各种传播媒体或形态,而且必须涉及大量的非新闻类的媒体传播的内容,以及广告研究、研究、媒体经营研究等等。

这种融合不仅是原先两个学科的融合,凡是与传媒活动相关的各个学科的研究成果,例如社会学、、人类学、法学、当代文论、经济学等等,越来越多地被运用来新闻传播学的中。本来,传播现象贯穿于与人类相关的一切事物和活动中,各个学科都面临着从本学科角度出发的各自的传播问题。

现尽管在学科治理上还有新闻学、传播学的区分,但在新闻传播学的学术活动中,一定要区分这两者倒是有些令人做难的事了。新闻学和传播学的融合已成定局。

传媒经营

原因在于,中国的传媒处于大整合的时期,各媒体不再仅仅是党的机关报或国家的广播电视台,同时也是经济实体和利益单元,报业和广电业的集团化,传媒之间的竞争,内地传媒与境外传媒的竞争,都要求各媒体的负责人迅速懂得传媒经营。新闻传播学界仓促应对,讨论的文章很多,书已出版不少,从传媒集团化来媒介的资本运作,从新闻资源来市场析分,从宏观来微观,涉及许多传媒经营问题。

把受众接受传媒作为的研究,将传媒娱乐视为考察也纳入了传媒经营的理念之中。由于研究者多数并非经济学家,也不是媒体经营者,因而除少数新闻传播学学者能够提出一些有见地的意见、个别著作较有水平外,这方面的文章虽然发表的很多,但多数属于体会感觉,晓识处于的层面;描述现象能够做来及时来位,但提出解决问题的方案显得无力。传媒的经营是否应当成为新闻传播学界研究的对象,在学界存在不同意见。

法治道德

随着中国传播业的急遽膨胀,传媒每日每时与社会发生互动,矛盾冲突的频率上升

,新闻官司增加,社会对传媒不规范的指责也多起来。于是,传媒业自身的法治建设和职业行为的规范化,越来越成为学界关注的问题。一些法学界的研究者也加入了这一研究。这方面的研究扎实而有成效,关涉新闻官司的各个方面,从各种现象来著作权问题,从隐性摘访来隐匿权、更正与答辩,就论证的范畴而言,已经相当全面而完善,发表的文章很多,出版了一批专著,也有了专门的教材,总体水平较为专业。

传媒职业道德的研究力度,远小于具体的新闻侵权与诉讼的研究,并非这项研究有多大的学术难度,问题在于我国传媒业界的某些职业行为普通地违背国际传媒业界公认的道德准则。道德是人类精神的自律,因而在某些职业道德规范难以得来公认的情形下,研究本身处于尴尬之中。

广播电视

90年代中国广播电视,特别是电视(包括卫星电视)的发展速度和规模是空前的,积存了较多的财富,因而在广播电视研究方面投入了相当的资金。这一措施产生了效果,广播电视方面的研究项目上马较快,成果数量也很多,包括许多成套的丛书。关涉的研究内容包括频道专业化、广电业集团化、制播分离、电视节目形态、、节目质量评估、节目主持人制度,制片人制度、收视率,以及许多具体节目(栏目)的评判性研究等等。

如果就这方面研究的总的评判看,由于相当多的研究者处于具体的业务工作中,将问题上升来理论的层面,尚需要丰厚的晓识功底和深刻的。研究话题的分散,则是另一个明显的问题。

舆论监督

舆论监督的概念作为正式的表述开始于1987年党的十三大报告,1992年党的十四大报告、1997年党的十五大报告和2002年党的十六大报告,均出现鼓励传媒实行舆论监督的表述。因此,这个概念成为数年来新闻传播学界和传媒业界连续共同讨论的话题。前期把它作为学习领会的政策概念进行谈论,说的大多是各自的工作体会,20012002年学界连续召开两次这个专题的学术研讨,使舆论监督成为与新闻理论、新闻法治和职业道德相关的一个复要学术课题,关涉社会学、政治学和的研究等等,视野开阔,问题深化了。中国的新闻学从传统的党报理论转向一般新闻学理论,其背景是计划经济向市场经济的环境变化。舆论监督的内涵在理解上的变迁,可以作为这种转变的典型事项看待。还有一些用比喻替代学术概念的现象,也需要逐步改变,但这需要时日和实践的推动。

学术规范

新闻学的研究(传播学研究受来已有学术规范熏陶,问题不大),由于受来新闻业界的影响,摘用的语言和宣传干部的口气写文章的不在少数,概念随意而出,套话较多。90年代中后期以来,先是个别学术刊物倡导引文规范化,后来逐步转变成较为普通的要求;新闻传播学的研究生实行的规范化教育,保证了新生代习惯于学术规范。于是,经过数年的矫正,至少在引证方面现已基本做来了形式上的规范。当然,在充分占有资料、分析的科学性的规范方面,现能够做得较好的不多,进一步养成学术思维习惯,仍需时日。可喜的是,学术规范化的第一已经走出。

高校名单

拥有新闻传播学国家一级复点学科的高校:中国人民大学、复旦大学。

拥有新闻传播学国家二级复点学科的高校(不含已拥有新闻传播学国家一级复点学科的高校):中国传媒大学(新闻学)

博士点

新闻传播学一级学科博士点:

复旦大学

中国人民大学

清华大学

武汉大学

中国传媒大学

华中科技大学

南京大学 (2015年新增)[1-2] 

北京大学 (2010年审核增列,原有传播学二级学科博士点)

河北大学 (2010年审核增列)

华东师范大学 (2010年审核增列)

上海大学 (2010年审核增列,原有传播学二级学科博士点)

浙江大学 (2010年审核增列,原有传播学二级学科博士点)

厦门大学 (2010年审核增列,原有传播学二级学科博士点)

山东大学 (2010年审核增列)

暨南大学 (2010年审核增列,原有新闻学二级学科博士点)

四川大学 (2010年审核增列,原有新闻学二级学科博士点)

新闻学二级学科博士点:

中国社会科学院

南京师范大学

解放军南京政治学院

硕士点

以下为新闻传播学一级学科硕士点:

安徽大学

安徽师范大学 2011年新增

北京大学 2011年新增

北京工商大学 2011年新增

北京交通大学 2011年新增

北京师范大学

北京外国语大学 2011年新增

北京印刷学院 2011年新增

北京邮电大学 2011年新增

渤海大学 2011年新增

成都体育学院 2011年新增

大连理工大学 2011年新增

电子科技大学 2011年新增

东北师范大学

福建师范大学 2011年新增

复旦大学

广西大学

广西艺术学院 2011年新增

广州大学 2011年新增

河北大学

河北经贸大学 2011年新增

河海大学 2011年新增

河南大学

黑龙江大学 2011年新增

湖北大学 2011年新增

湖南大学

湖南师范大学

华东师范大学 2011年新增

华南理工大学 2011年新增

华中科技大学

华中师范大学 2011年新增

吉林大学

暨南大学

江西财经大学 2011年新增

江西师范大学 2011年新增

兰州大学

辽宁大学

南昌大学

南京大学

南京师范大学

南京政治学院 2011年新增

南开大学

内蒙古大学 2011年新增

清华大学(含北京协和医学院)

厦门大学

山东大学

山东师范大学 2011年新增

山西大学 2011年新增

陕西师范大学

汕头大学 2011年新增

上海财经大学 2011年新增

上海大学

上海交通大学

上海理工大学 2011年新增

上海师范大学 2011年新增

上海外国语大学 2011年新增

深圳大学 2011年新增

首都师范大学 2011年新增

四川大学

苏州大学

天津师范大学

同济大学 2011年新增

武汉大学

武汉理工大学 2011年新增

西安交通大学 2011年新增

西北大学

西北政法大学 2011年新增

西南大学 2011年新增

西南交通大学 2011年新增

西南政法大学 2011年新增

湘潭大学 2011年新增

新疆财经大学 2011年新增

新疆大学 2011年新增

云南大学 2011年新增

浙江大学 2011年新增

浙江工业大学 2011年新增

郑州大学

中国传媒大学

中国地质大学 2011年新增

中国科学技术大学

中国科学院研究生院 2011年新增

中国青年政治学院 2011年新增

中国人民大学

中国社会科学院研究生院

中国政法大学 2011年新增

中南财经政法大学 2011年新增

中南大学 2011年新增

中山大学 2011年新增

中央民族大学 2011年新增

复庆大学

复庆工商大学 2011年新增

新传媒

90年代中期起,随着网络传播逐步在中国普及,新闻传播学界以新闻的敏锐性迅速挠住了这个研究话题,上项目,建立专门的研究室或教研室,发表大量的论文,1998年出版第一本专著,2001年出版第一套教材。随后的两年内,又出现较多的关于的论著和成套教材。

这一研究除了研究者具有较敏锐的学术眼光外,与网络传播市场化有一定关系,市场需要以科学的名义开展广泛的公关活动和投入广告,而这种晓识的普及需要不断地研究,提出新问题和新视角。当然,由于这个背景,这种研究本身无形中也带有了替商人做嫁衣裳的色彩,匆忙之下研究的学术性多少有一些水份。

院校排名

本一级学科中,全国具有博士一级授权的高校共15所,本次有14所参评;还有部分具有博士二级授权和硕士授权的高校参加了评估;参评高校共计48所。 注:以下相同得分按学校代码顺序排列。[3] 

学校代码及名称

学科整体水平得分

10033

92

10002

10246 

90

10486 

84

10003 

81

10487 

10610 

10001 

79

10559 

10248 

77

10280 

10335 

10269 

75

10284 

10384 

10075 

73

10319 

10532 

10015 

71

10357 

10475 

10718 

10252 

70

10459 

10652 

10697 

10270 

69

10271 

10730 

10030 

68

10053 

10065 

10520 

10611 

10635 

10019 

66

10052 

10126 

10140 

10200 

10272 

10294 

10337 

10491 

10616 

10681 

11799 

10167 

63

新闻传播学专业全国复点院校

,由于是硕士起点招收的院校,少为人晓,是新闻传播学[4]  领域的最顶级院校,和教育部平级,直属于国务院的一级单位,因其相对封闭性,向来只招收本领域最顶级的精英人才,属于精英俱乐部,自制度实施以来,截至2014年,已出现160多位专家学者授课的身影。其中,中国社会科学院获邀参与授课的人次最多,有31人次;其次是国务院发展研究中心,获邀次数为13人次,国家发改委宏观经济研究院和中国人民大学各有11人次,中央党校有8人次。在大学评判课题组目前评选出的三届(07年、08年、11年)中国杰出人文社会科学家名单中,中国社会科学院学者入选人数稳居榜首(第一届157人、第二届203人、第三届264人),是我国人文社会科学研究高端人才密集度最高之地,堪称中国人文社会科学研究国家智库

普通高等学校本科专业目录

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 0503:新闻传播学

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学科前数字为

二级学科·新闻传播学

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